Verboids

작가: Laura McKinney
창조 날짜: 6 4 월 2021
업데이트 날짜: 1 칠월 2024
Anonim
LOS VERBOIDES
동영상: LOS VERBOIDES

콘텐츠

그만큼 버 보이드 그들은 동사의 비 개인적인 형태입니다. 즉, 활용되지 않습니다. 세 가지 동사가 있습니다. 부정사 (알다), 분사 (모두 다 아는) 및 동명사 (청취).

그 자체로는 시제, 성별, 숫자 또는 모드를 표현하지 않습니다.

문장 내에서 그들은 동사 역할을하지 않고 부사 (동사), 명사 (유사) 또는 형용사 (분사)의 역할을합니다.

  • 참조 : 부정사, 분사 및 동명사

Verboid의 유형

세 가지 유형의 verboid가 있습니다.

  • 분사. 그들은 완료된 행동의 결과를 표현합니다. -ado 또는 -ido로 끝납니다. 그 기능은 형용사의 기능과 같습니다. 예를 들면 : 시험 승인 나를 구했다. 또한 복합 시간에 사용할 수 있습니다. 예를 들면 : 오전 앉은.
  • 동명사. 그들은 아직 끝나지 않은 행동, 즉 연속성에 대한 아이디어를 전달합니다. -ando (동사가 -ar로 끝나는 경우) 또는 -endo (동사가 -er 또는 -ir로 끝나는 경우)로 끝납니다. 문장에서의 기능은 부사의 기능과 동일합니다. 예를 들면 : 가자 보행. 또한 동사 "be"와 함께 사용할 수 있으며, 행동을 표현하기 위해 다른 행동과 병행하여 수행됩니다. 예를 들면 : 그래 도착 손님들.
  • 부정사. 그들은 동사를 원래 버전으로 표현합니다. -ar, -er 또는 -ir로 끝납니다. 문장에서의 기능은 명사의 기능과 동일합니다. 예를 들면 : 소리 무료입니다. 그들은 또한 보조자로 작동하고 다른 동사와 연결되는 복합 방식으로 표현 될 수 있습니다. 예를 들면 : 내가 원하는 되려고 사랑에.

동사의 예

분사부정사동명사
동의 함숭배나는 배웠다가지런 히하다나는 걷는다
Colg숭배arCamin나는 걷는다
Com지나간보석arCompr나는 걷는다
운영지나간공유가다만난엔도
정의지나간Desperezar썼다엔도
절망숭배나는 논의했다가다그것의 T나는 걷는다
멸하다지나간시작ar공부 함나는 걷는다
드류숭배맡다드러난엔도
주다나는 선택했다하비엔도
기다림숭배arLav나는 걷는다
넓히다지나간설명ar미르나는 걷는다
끝마친숭배표현하다ar네그나는 걷는다
나는 말했다숭배나는 말했다ar의견나는 걷는다
후이하다당신통과하다나는 걷는다
Manch숭배바꾸다ar껍질나는 걷는다
부품지나간가다분산엔도
파인트숭배거래가다요약엔도
식물숭배대답나는 헤어졌다엔도
준비숭배Surg가다사비엔도
Ro...에나는 여행했다ar나는 떠났다엔도
  • 더 많은 예 : 비 개인적 형태의 동사

동사가 포함 된 문장의 예

  1. 집에 왔을 때 점심은 이미 준비. (분사)
  2. 난 아주 많이 좋아 읽다 해변가에서. (부정사)
  3. 경찰이 은행에 도착했을 때 도둑은 이미 달아 나다. (분사)
  4. 당신이 가진 모든 것 공부, 시험은 빵입니다 먹다. (분사, 분사)
  5. 나는 항상 원했다 배우다 ...에 노래 오페라. (무사, 부정사)
  6. 이 방은 그린 사과 녹색. (분사)
  7. 비용이 많이 듭니다 이야기 공공연히. (부정사)
  8. 대학에서 그에게 대답하는 데 너무 많은 달이 걸렸기 때문에 그는 이미 절대적으로 희망이없는. (분사)
  9. 한번 확정 코스, 당신은 할 수 있습니다 항복 시험. (분사)
  10. 매우 중요합니다 그들을 가르쳐 아이들에게 공유. (무사, 부정사)
  11. 그는 그의 집 차고에 있었고 수정 자전거. (동명사)
  12. 그 때 보행 나는 그에게 전화해야했던 내 개를 기억했습니다. (동명사)
  13. 댄스 탱고는 생각보다 어렵습니다. (부정사)
  14. 작가는 이미 그어진 그의 작품 스케치. (분사)
  15. 웃음 건강에 아주 좋습니다. (부정사)
  16. 바지는 최대 중독 재킷 아래로 내려 가서 찾을 수 없었습니다. (분사)
  17. 항상 어렵다 출발하다 집에서. (부정사)
  18. 내 시누이와 함께 우리는 맡다 우리는 우리 자신의 돈을 가지고 있습니다. (부정사)
  19. 접시는 시합 천 조각으로 더 이상 고치다. (분사, 부정사)
  20. 나는 ~였다 보행 내가 그녀를 찾았을 때 해변에서. (동명사)
  21. 당신은 없어야 예상, 항상 늦습니다. (분사)
  22. 예, 그들은 이미 말한 내가 그와상의했을 때 그 주제의. (분사)
  23. 나는 ~였다 씻다 전화가 울 렸을 때의 설거지 그래서 손이 닿지 않았어요 참석하다. (동음, 부정사)
  24. 우리는 고르다 우리 팀의 이름입니다. (부정사)
  25. 선생님은 아주 잘합니다 설명 이런 종류의 주제. (부정사)
  26. 이 상자는 파괴, 더 이상로드하지 마십시오. (동명사)
  27. MI가 좋아하는 취미는 조립하기 (부정사)
  28. 깨달았을 때 이미 얼룩은 퍼지는 셔츠 전체에. (분사)
  29. 올해 나는 마음에 여행 친구들과 함께 해변으로. (부정사)
  30. 건물은 파괴됨, 그는 매우 늙었습니다. (분사)
  31. 우리는 반드시 바꾸다 지난 경기에서 부상을 당했기 때문에 우리 골키퍼에게. (부정사)
  32. 나는 주말을 보냈다 찾고 2 차 세계 대전의 다큐멘터리. (동명사)
  33. 더 나은 표현하다 그 순간에 느끼는 것. (부정사)
  34. 나는 ~였다 공부그래서 나는 할 수 없었다 가다 내 친구의 생일에. (gerund, 부정사)
  35. 우리는 반드시 배포하다 너무 피곤하지 않게 숙제를하세요. (부정사)
  36. 나는 ~였다 노출 반 친구들이 도착했을 때 내 논문. (동명사)
  37. 다음 수업을 위해 우리는 배우다 아프리카의 모든 수도. (부정사)
  38. 우리는 확산 그가 이륙했을 때의 팜플렛 . (동음, 부정사)
  39. 하지 않는 것이 좋습니다 논하다 그녀는 나중에 시험에서 낮은 점수를주기 때문입니다. (부정사)
  40. 별로 뻗기 수업 시간에는 무례합니다. (부정사)
  41. 나는 보통 최고의 아이디어를 확신합니다 생기다 샤워 할 때나 잠자는 동안. (부정사)
  42. 나는 전에 그것을 생각 할거야 댓글나 자신을 사랑하지 않아 유감. (부정사)
  43. 비용이 많이 듭니다 스타트 새로운 활동 이었지만 저는 저 자신을 헌신합니다. (부정사)
  44. 내가 교실에 도착했을 때 선생님은 취득 시험 때문에 나는 할 수 없었다 물어보기 실용적인 작업을 위해. (동음, 부정사)
  45. 우리는 명확한 우리가 가기 전에 주제 일하다. (분사, 부정사)
  46. 비용이 많이 듭니다 공원 그 주차장에있는 차는 너무 작아서 요. (부정사)
  47. 의자는 얼룩진 커피와 함께 그 베개를 위에 올려 놓은 이유입니다. (분사)
  48. 나는 ~였다 쓰기 그의 학교 신문에 대한 기사, 그래서 그는 왔다 (동음, 부정사)
  49. 선생님은 수락 됨 논문을 위해 그에게 제안한 주제인데 지금은 너무 복잡하다고합니다. (분사)
  50. 나는 좋아한다 행위 연말 연극에서 librettos는 일반적으로 있다 아주 좋아. (무사, 부정사)

따르십시오 :


  • 부정사의 문장
  • 분사 동사


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