간접적 인 칭찬

콘텐츠

• 간접 보완 예

간접 목적어 또는 간접 목적어는 동사의 동작이 해당되는 대상 (대상 또는 사람)이지만 간접적으로 수행합니다.

간접 대상을 인식하는 방법은 무엇입니까?

항상 간접적 인 보완이 질문에 답할 것입니다 누구에게, 무엇을, 누구를 위해?. 예를 들면 :

• “Pedro는 Ana에게 선물을 샀습니다.” ¿누구를 위해 Pedro가 선물을 샀나요? 아나.
• “마리아는 꽃에 비료를 뿌렸습니다.” ¿무엇을 마리아가 비료를 뿌렸나요? 꽃에.
• “아나는 어머니에게 길을 가리 켰습니다. " ¿누구에게 길을 지시 했습니까? 그의 어머니에게.

간접 목적어는 대명사로 대체 될 수 있습니다. "당신", “그들" 특정 경우에 "알아". 앞서 언급 한 예를 계속하려면 :

• “Pedro는 선물을 샀습니다 아나"피터 당신 선물을 샀다.
• “마리아 배치 비료 꽃에"마리아 당신 배치 된 비료.
• “Ana는 어머니에게 길을 가리 켰습니다.”. 마리아 당신 길을 가리켰다.

간접 보완 예

• 후안은 여동생에게 공을 던졌습니다.
• Rocío가 편지를 썼다 Tobías.
• Karina는 칭찬에 감사했습니다. 다니엘
• 나는 초콜릿을 샀다 장모님을 위해.
• 나는 그에게 편지를 썼다 내 남자 친구에게.
• 여자는 장바구니에 물건을 추가했습니다.
• 조셉 당신 협력에 감사했습니다.
• 이웃 경고 매니저에게 홍수에 대해.
• 안주인은 참여에 감사했습니다 손님에게.
• 조카가 노래를 불렀어 그녀의 어머니를 위해.
• Horacio는 반지를 샀다 당신의 결혼식을 위해.
• 우리 조부모님은 놀랐습니다 모든 그의 춤으로.
• 마틸다는 구제 수단을 샀다. 그의 할아버지 Juan을 위해.
• Analía가 책을주었습니다 그의 어머니에게.
• 의사들은 치료법을 찾았습니다 질병.
• 오후 7시에 우리는 내 동생에게 당신의 가방.
• 로드리고는 그의 모든 저축을 걸었다 그들의 친구에게.
• 선생님이 예를 가져 왔습니다 학생들을 위해.
• 그녀의 친구 당신 그들은 자전거 타기를 가르쳤습니다.
• 우리는 추가 믹스에 나머지 모든 재료.
• 그의 장난감을 공유 낯선 사람에게.
• 나는 장난감을 샀다 아나.
• 경찰이 총 깡패들에게.
• 축구 선수가 그를 때렸다 그의 놀이 친구에게.
• 기자가 기사를 썼다 편집자를 위해.
• Andrés와 Mateo는 선물을 샀습니다. 그들의 부모를 위해.
• 수년 후 극장이 문을 열었습니다. 가장 인정받는 예술가들에게.
• Eleonora는 퇴비를 넣어 당신의 식물에.
• Martina가 그들을 요리했습니다. 그들의 부모.
• 나는 내 차를 팔았다 내 동생에게.
• 나는 쿠키를 샀다 당신을 위해.
• 인터뷰 한 형사 참석 한 모든 사람에게.
• 땅이 팔렸다 나의 새로운 이웃에게.
• 나는 선물을 가져왔다 카를로스에게.
• 군인들이 편지를 썼다 친척을 위해.
• 아고 스티 나가 점심을 주었다 고 아들에게.
• Tamara, Felipe 및 Ana가 교훈을주었습니다. 다른 길의 아이들에게.
• 부모가마테오 (으)로연구를 수행합니다.
• 생략 페드로에게 손님 목록에서.
• Constanza는 몇 마디를 바쳤다 그의 추종자들에게.
• 나는 케이크를 준비했다 이모 Juana에게.
• 광고주는 파괴적인 캠페인을 실행했습니다. 다국적 기업을 위해.
• 당신 내가 물었다 나의 엄마에게 크리스마스를 축하하러 왔습니다.
• 아이들은 잠시 침묵을 바쳤습니다. 전쟁에 빠진 사람들을 위해.
• 인사 내 사촌에게 그의 생일을 위해.
• Josué는 매우 아름다운 그림을 그녀의 어머니를 위해.
• 마리솔이 노래를 불렀다 네 동생을 위해.
• 내 개 Evaristo가 뼈를 가져 갔어 강아지.
• 리카르도는 연설을 썼다 동료들을 위해.
• Graciana는 케이크를 샀다 고아원의 아이들을 위해.

그것은 당신에게 봉사 할 수 있습니다 :

• 목적어
• 간접 목적어