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문장은 동작 에 의해 수행 제목이며 다음을 포함 할 수도 있습니다. 목적 어느 동작.
능동태는 문장 요소의 특정 순서가 특징입니다.
제목 + 동작 + 목적.
이 구조는 문장의 의미에 영향을줍니다. 에 초점을 맞춘 제목 의 동작. 능동태는 가장 일반적인 구성 유형입니다 (수동태와 반대). 그것은 어떤 시제로도 사용될 수 있으며 또한 조동사와 함께 사용될 수 있습니다. 동작.
다음과 같은 경우에도 능동태로 간주됩니다. 목적 의 동작. 이 경우 문장의 요소는 다음과 같습니다.
제목 + 동작
또한보십시오: 영어의 수동 음성 예
단순 시제의 능동태의 예
- Mary는 전망을 즐깁니다. (메리는 경치를 즐긴다.)
제목: 메리 동작: 즐기다 / 즐기다 목적:보기 /보기
- 소년들은 농구를합니다. (남자 아이들은 농구를한다.)
제목: 소년 / 어린이 동작: 재생 / 재생목적: 농구 / 농구
- 그녀는 분홍색 드레스를 입을 것입니다. (분홍색 드레스를 입을 것입니다.)
제목: 그녀 / 엘라 동작: 착용 / 사용 목적: 핑크 드레스 / el vestido rosa
- 토마스는 거짓말을했습니다. (토마스는 거짓말을했다.)
제목: 토마스 동작: 말 / 말 목적: 거짓말 / 거짓말
- 아빠가 곧 오실 거예요. (아빠가 곧 오실 것입니다.)
제목: 아빠 아빠 동작: 도착 목적: –
- 우체부는 두 개의 편지를 가져 왔습니다. (우체부가 두 개의 편지를 가져 왔습니다.)
제목: 우체부 / 우체부 동작: 가져 오기 / 가져 오기 목적: 두 글자 / 두 글자
- 나는 답을 모른다. (나는 답을 모르겠다.)
제목: 나 / 나 동작: 알지 못함 / 알지 못함 목적: 답변 / 답변
- 경주에서 이길 수 있습니다. (경주에서 이길 수 있습니다.)
제목: 당신 / 당신 동작: 승리 / 승리 목적: 인종 / 인종
- 그는 피아노를 아주 잘 칠 수있었습니다. (그는 피아노 연주법을 아주 잘 알고있었습니다.)
제목: 그 / 그 동작: 플레이 가능 / 플레이 방법 안다 목적: 피아노 / 피아노
- 내일 전화 할게요. (내일 전화하겠습니다.)
제목: 나 / 나 동작: 전화 / 전화 목적: 당신 / 당신
완벽한 시제의 능동태의 예
- 식사를 마쳤습니다. (음식을 다 먹었습니다.)
제목: 나 / 나 동작: 마무리 / 마무리 목적: 내 식사 / 내 음식
- 그는 숙제를 끝냈습니다. (그는 숙제를했다.)
제목: 그 / 그 동작: 할 / 할 목적: 그의 숙제 / 그의 숙제
- 그녀는 오랫동안 그 비밀을 알고있었습니다. (그녀는 오랫동안 비밀을 알고있었습니다.)
제목: 그녀 / 그녀 동작: 알고있다 / 알고있다 목적: 비밀
- John이 설거지를했습니다. (John이 설거지를했습니다.)
제목: 존 동작: 세탁 / 세탁 목적: 요리
- 그는 불을 껐다. (그는 불을 껐다.)
제목: 그 / 그 동작: 끄다 목적: 조명 / 조명
연속 시제에서 능동태의 예
- 나는주의를 기울이지 않았습니다. (주의를 기울이지 않았습니다.)
제목: 나 / 나 동작: (안) 지불 / (안) 빌려 목적:주의 /주의
- 아이들이 게임을 즐기고 있습니다. (남자 아이들이 게임을 즐기고 있습니다.)
제목: 키즈 / 소년 동작: 즐기다 / 즐기다목적: 게임 / 파티
- John과 Lucy는 텔레비전을보고있었습니다. (John과 Lucy는 텔레비전을보고있었습니다.)
제목: 존 + 루시 동작:보기 /보기 목적: 텔레비전 / 텔레비전
- 우리는 당신을 기다리고있을 것입니다. (기다릴 것입니다.)
제목: 우리는 우리를 동작: 대기 / 대기 목적: 당신 / 당신
- 그는 차를 운전하고 있습니다. (그는 차를 운전하고 있습니다.)
제목: 그 / 그 동작: 드라이브 목적: 그의 차 / su 차
Andrea는 언어 교사이며 Instagram 계정에서 화상 통화로 개인 레슨을 제공하므로 영어를 배울 수 있습니다.
