작가:
Peter Berry
창조 날짜:
12 칠월 2021
업데이트 날짜:
7 할 수있다 2024
콘텐츠
그만큼 간접 목적어 (간접 보완이라고도 함)은 작업 수신자에게 할당 된 구문 함수입니다. 동사를 수정하면 항상 문장의 술어에 존재합니다.
예를 들면 : 나는 시험을 선생님에게 건네 주었다.
간접 객체를 식별하는 방법은 무엇입니까?
일반적으로 전치사 "a"또는 "para"로 소개됩니다.
- 로사리오는 키스를했다그녀의 남자 친구에게.
- 마리아에게 아니 당신 다리가 더 아파요.
- 설교했다 학생들을 위해.
- 나는이 모든 것을 요리했다 당신을 위해.
대명사 "le"또는 "les"로 대체 될 수 있습니다.
- 초콜릿 좀 가져 왔어 할머니에게. / 당신 초콜릿을 좀 가져 왔어요.
- 정원사는 가지를 자른다. 그 나무들에. / 정원사 그들 나는 가지를 자른다.
- 오빠에게 약속을했습니다. /당신 내 말을 해.
- 모든 아이들을 위해 수프를 만들었습니다. /그들 수프를 만들었습니다.
다음 질문에 답하십시오. 누구를 위해? 무엇을? 누구에게? 또는 누구?
- Juana는 소다를 샀다소년들을 위해. / 누구를 위해 소다를 샀어요? 소년들을 위해.
- Daniela는 그녀의 프로젝트를 설명했습니다. 수업 전체에. / Daniela는 누구에게 그녀의 프로젝트를 설명했습니까? 학급 전체에.
- 로베르토가 찼다 의자에. / Roberto는 무엇을 찼습니까? 의자로.
Direct Object와 다른 점은 무엇입니까?
직접 목적어는 동사의 동작을 직접 그리고 항상 처음부터받는 문장의 일부입니다. 그것을 식별하기 위해 대명사로 바꿀 수 있습니다. the, the, the, the, 그리고 질문에 대답 뭐?
예를 들면 :
- 목적어. 나는 썼다 편지 우리 엄마에게. / 엄마에게 무엇을 썼어요? 편지 / 내가 썼다.
- 간접 목적어. 나는 편지를 썼다 우리 엄마에게. / 누구에게 편지를 썼습니까? 우리 엄마에게. / 나는 그에게 편지를 썼다.
정황 적 종말과 어떻게 다릅니 까?
Indirect Object는 동사 동작의 목적에 대한 정보를 제공하는 구문 인 end의 상황 적 보완과 혼동해서는 안됩니다.
그것은 또한 질문에 대답합니다무엇을 위해? 그러나 간접 목적어와 달리 그 또는 그들에 의해 대체 될 수 없습니다.
예를 들면 :
- C. 정황 적 끝. 나는 택시를 탔다 일찍 도착합니다. 택시를 타기 위해 무엇을 준비 했습니까? 일찍 도착합니다. 대명사 "him"으로 대체 할 수 없습니다.
- 간접 목적어. 나는 연설을 모았다 당신을 위해. 누구를 위해 연설을 했습니까? 당신을 위해. 나는 그들을 위해 연설을했다.
간접 목적어 문장의 예
- 로미나 당신 소포를 보냈다 Gerardo (으)로 우편으로.
- 다이아나에게 그는 친구들과 캠핑가는 것을 좋아합니다.
- 도둑은 경고했다경비원에게 안전 금고에 들어갔습니다.
- 로사리오가 그를 때렸다 그녀의 전 남자 친구에게.
- 나는 차를 탔다 수리공 내가 그것을 고칠 수 있습니다.
- 나는 그에게 치료법을 주었다 야 밀라 (으)로, 개선되는지 확인합니다.
- 초콜릿 아이스크림 슈트 소년들을 위해.
- 남성에게 그들은 축구를 더 좋아합니다.
- Jorge는 감사했습니다 로렌조 (으)로 이사를 도와 주셔서
- 나는 그림을 만들었다 내 할머니를 위해, 그것은 아프다.
- 다음주에 잘라 버릴 거에요나는 머리.
- Lisandro는 감사했습니다 마카레나 (으)로 선물을 위해.
- 스티븐그들 그는 결혼식에 초대하는 편지를 보냈습니다.
- 내 친구들에게 그들은 연극보다 영화에 더 관심이 있습니다.
- 아버지는 장미 꽃다발을 샀어요 우리 엄마를 위해.
- 그가 총소리를 들자 마자 그는 경고했다. 경찰에.
- 그들 놀라고 싶었 기 때문에 아무 말도하지 않았습니다.
- 바닐라 케이크를 만들었어요 당신을 위해.
- 루이스 그들 그의 해안 부서를 제공했습니다.
- 차는 경고했다사이클리스트에게 거리가 닫혔습니다.
따르십시오 : 직접 목적어 및 간접 목적어가있는 문장
