직접 및 간접 연설

콘텐츠

• 직접 연설은 어떻게 구성됩니까?
• 간접 담론은 어떻게 구성됩니까?
• 직접 및 간접 음성 문장
• 동사 시제는 어떻게 적용됩니까?

그만큼 직접 연설 따옴표 ()를 사용하여 축어 따옴표를 도입하는 것입니다."저는 저녁으로 와인이 있습니다."Andrea가 발표했습니다.). 그만큼 간접 연설 다른 사람이 말한 것을 해석하고 설명하고 재구성하는 사람입니다 (Andrea는 저녁 식사로 와인을 가져올 것이라고 발표했습니다.. 그의 어머니는 그가 늦을 것이라고 경고했다).

직접 및 간접 연설은 자신의 다른 연설을 암시하거나 소개하는 방법입니다.

• 직접 연설. 화자는 연설을 인용하고 그대로 재현합니다. 서면 텍스트에서 음성은 따옴표 또는 하이픈 사이에 위치하며 앞에 콜론이나 쉼표가 있습니다. 두 경우 모두 말하기 동사가 사용됩니다. 예를 들면 :

Matilda는 "오늘 우리는 진지하게”.
"서두르지 않으면 늦 겠어."어머니가 소리 쳤다.

• 간접 연설. 화자는 다른 화자의 말을 인용하지만 말 그대로는 아니지만 그의 연설에서 해석하고 설명하여 일부 표현을 수정할 수 있습니다. 또한 대명사, 부사, deictics, 모드 및 동사 시제가 수정됩니다. 예를 들면 :

Matilda는 그날 우리가 진지하게 이야기해야한다고 말했습니다.
어머니는 서둘러 소리를 지르지 않으면 늦을 것입니다.

직접 연설은 어떻게 구성됩니까?

직접 연설은 문자 대화를 소개하기 위해 문학에서 사용됩니다. 따옴표 또는 대화 스크립트는 대화의 내용과 내레이터의 음성 간의 차이를 표시하는 데 사용됩니다.

에세이 또는 학술 텍스트에서 직접 연설은 축어 인용문을 도입하는 데 사용되며, 이는 인용 부호로 텍스트에 통합 된 다음 참고 문헌에 인용됩니다.

두 경우 모두 말하기 동사가 사용됩니다. 일부는 다음과 같습니다. 말하고, 외치고, 명확하게하고, 표현하고, 지원하고, 추가하고, 추가하고, 선언하고, 설명하고, 개발하고, 비교하고, 묻고, 문의하고, 의심하고, 방어하고, 경고하고, 발표합니다.

간접 담론은 어떻게 구성됩니까?

1. 링크가 사용됨

• 뭐. 직접 선언문을 실질적인 종속으로 변환하기 위해 추가됩니다. 예를 들면 : "배고파요."라몬이 말합니다. 라몬라고 뭐 그는 배고프다.
• 예. 대명사없는 질문 (닫힌 질문)을 변환하는 데 사용됩니다. 예를 들면 : 나 한테 말했어? 나는 당신에게 묻습니다 예 나에게 말한 것은 당신이었습니다.
• 의문 대명사. 직접 연설에서 간접 연설로 전달할 때 보존됩니다. 예를 들면 : ¿어떻게 불린다? 궁금해 어떻게 불렸다. 비용은 얼마입니까? 궁금해 얼마예요 비용이 들었습니다.  

1. 시간성이 적용됨

일반적으로 간접 연설은 누군가가 과거에 한 말을 말하는 데 사용됩니다. 따라서 다음과 같이 적응해야합니다.

• 시간의 부사. 예를 들면 : ’어제 나는 일어났습니다. "그가 말 했어요. 전날 그는 깨어 있었다. "아침 영화 보러 갈 게요. "할머니가 약속 했어요. 다음날 그들은 영화를 보러 갈 것입니다.
• 동사 시제. 예를 들면 :’나는 공부하고있다 음악, "그는 말했다. 공부 음악.

(!) 화자가 문장을 발언하는 동시에 간접 발화가 사용되는 경우가 있습니다. 이 경우 타이밍이 조정되지 않습니다. 예를 들면 : ’지금 저는 지루합니다. "Martín은 말합니다. Martín은 지금 지루하다.

1. 공간성 조정

발신자가 연설 발신자가 언급 한 동일한 장소에 남아있는 경우를 제외하고 공간 속임수도 다음과 같이 조정해야합니다.

• 장소 부사. 예를 들면 : ’여기 개가 잔다”고 설명했다. 그곳에 개가 잤다.
• 실증 형용사. 예를 들면 : ’동쪽 당신의 방이에요. "그가 말 했어요. 그 내 방이었다.

직접 및 간접 음성 문장

• 직접 연설. 후안 : "파티가 어디 있는지 말해줘."
• 간접 연설. 후안은 파티가 어디 있는지 말해달라고했습니다.

• 직접 연설. 줄리아나 : "저는 일주일에 3 일 영어 수업에갑니다."
• 간접 연설. Juliana는 일주일에 3 일 영어 수업에 참석했다고 말했습니다.

• 직접 연설. "내일 나는 할머니와 함께 영화를 보러 갈 것입니다."마리아나가 말했다.
• 간접 연설. Mariana는 다음날 할머니와 함께 영화를 보러 갈 것이라고 말했습니다.

• 직접 연설. "아이들은 공원에 머물 렀나요?"엄마가 물었다.
• 간접 연설. 어머니는 아이들이 공원에 머물 렀는지 궁금했습니다.

• 직접 연설. "사랑했던 100 년의 고독”학생이 말했다.
• 간접 연설. 학생은 그녀가 그것을 좋아한다고 말했습니다. 100 년의 고독.

• 직접 연설. 큰아들은“내일 채식 샌드위치를 ​​준비했습니다.”라고 말했습니다.
• 간접 연설. 큰아들은 다음날 샌드위치를 ​​준비했다고 말했다.

• 직접 연설. "이때 치과 의사가 나를 볼 수 있기를 바랍니다."라고 젊은 여성이 말했다.
• 간접 연설. 그 젊은 여성은 그 당시 치과 의사가 그녀를 볼 수 있기를 바랐다 고 말했다.

• 직접 연설. Román은 "선생님이 시험을 수정했으면 좋겠습니다."라고 말했습니다.
• 간접 연설. Román은 교사가 시험을 수정했으면 좋겠다고 말했습니다.

• 직접 연설. "어제 저는 조부모님과 함께 저녁을 먹으러갔습니다."Martina가 말했습니다.
• 간접 연설. Martina는 조부모님과 저녁 식사를하기 전날에 말했다.

• 직접 연설. "오늘 나는 많은 약속이 있습니다."
• 간접 연설. 사장님은 그날 많은 약속이 있었다고 말했습니다.

• 직접 연설. 교사는 "내일 우리는 제 2 차 세계 대전의 다큐멘터리를 볼 것입니다."라고 회상했습니다.
• 간접 연설. 교사는 다음날 2 차 세계 대전 다큐멘터리를 보게 될 것이라고 회상했다.

• 직접 연설. "이것은 내 사촌 Juanito입니다."Antonio가 말했다.
• 간접 연설. Antonio는 그것이 그의 사촌 Juanito라고 말했습니다.

• 직접 연설. "여기서 우리는 당신의 어머니와 결혼했습니다."그의 아버지가 그에게 말했다.
• 간접 연설. 그의 아버지는 그곳에서 어머니와 결혼했다고 말했다.

• 직접 연설. "누가 나 한테 말했어?"선생님이 물었다.
• 간접 연설. 선생님은 누가 그녀에게 말했는지 물었습니다.

• 직접 연설. "무슨 일이 벌어 졌습니까?"젊은 여성이 아버지에게 물었습니다.
• 간접 연설. 그 젊은 여성은 아버지에게 무엇이 마음에 들었는지 물었습니다.

• 직접 연설. "집이 어디야?"라고 경찰이 소녀에게 물었다.
• 간접 연설. 경찰은 소녀에게 집이 어디 있는지 물었습니다.

• 직접 연설. "오늘 아침에 전화 했어?"흥미 진진한 청년이 물었다.
• 간접 연설. 흥미 진진한 청년은 그녀에게 그날 아침 전화를했는지 물었다.

• 직접 연설. "기분이 어때?"의사가 물었다.
• 간접 연설. 의사는 그에게 기분이 어떤지 물었습니다.

• 직접 연설. "재판은 언제 시작 되나요?"검사가 물었다.
• 간접 연설. 검사는 재판이 시작된 날을 물었다.

• 직접 연설. "어렸을 때부터 이탈리아어를 공부했습니다."소녀가 설명했습니다.
• 간접 연설. 소녀는 어렸을 때부터 이탈리아어를 공부했다고 설명했다.

• 직접 연설. "나는이 영화를 좋아하지 않았어요."청년이 말했다.
• 간접 연설. 청년은 그 영화를 좋아하지 않는다고 말했다.

• 직접 연설. "나는 이미 충분히 공부했습니다."Esteban이 그의 아버지에게 말했다.
• 간접 연설. 에스테반은 아버지에게 전날 이미 충분히 공부했다고 말했습니다.

• 직접 연설. "나는 소녀들이 오늘 오후에 차를 마시 러 왔으면 좋겠어요."소녀가 말했다.
• 간접 연설. 그 소녀는 소녀들이 그날 오후에 차를 마시 러 가고 싶다고 말했다.

• 직접 연설. 환자는 "의사가 연구 결과를 얻었 으면한다"고 말했다.
• 간접 연설. 환자는 의사가 연구 결과를 얻기를 희망한다고 말했습니다.

• 직접 연설. "어제 미용사에게 갔어요."그 여자가 말했다.
• 간접 연설. 부인은 미용사에게 가기 전날 말했다.

동사 시제는 어떻게 적용됩니까?

과거에 전달 된 연설을 언급 할 때 종속 동사는 다음과 같이 수정됩니다.

1. 피할 수 없는 → 과거 불완전 가정법. 예를 들면 : "나에게 줘 마실 것 "이라고 말했다. 주기 마실 것.
2. 현재 지표 → 과거의 불완전한 표시. 예를 들면 : ’실용적인 축구는 일주일에 두 번 "이라고 말했다. 연습 일주일에 두 번 축구.
3. 미래의 불완전한 표시 → 단순 조건. 예를 들면 : "오늘 나는 식사 할 것이다 그는 우리에게 말했다. 그는 그날 식사 할 것이다.
4. 미래 완벽 지표 → 복합 조건. 예를 들면 : "알아 잠들 것입니다", 그는 고려했다. 나는 잠들었을 것입니다.
5. 과거 부정기 → 과거 완료. 예 : "나는 맛이 나다 "초콜릿 케이크"라고 그는 확신했습니다. 좋아했다 초콜릿 케이크.
6. 과거 완료 표시 → 과거 완료 표시. 예 : "나는 여행했다 "그는 우리에게 말했다. 그는 우리에게 여행했다 사업에 남쪽.
7. 현재 가정법 → 불완전 가정법. 예 : "나는 아이들을 바란다 가고 싶다 공원에 "그는 말했다. 그는 희망적으로 아이들이 말했다 그들은 가고 싶어한다 공원으로.
8. 과거 완료 가정법 → 과거 완료 가정법. 예 : "부모님이 재미있게 파티에서 "그는 나에게 말했다. 그는 부모님이 그들은 재미있을 것이다 파티에서.

간접 연설로 전달 될 때 수정되지 않는 동사는 다음과 같습니다.

• 불완전한 표시. 예를 들면 : ’상 내가 소녀 였을 때 더 좋았습니다. "그녀는 나에게 말했다. 노래 내가 여자 였을 때 더 좋았어.
• 불완전 가정법. 예를 들면 : "나는 그 싶습니다 도움이 될 것이다 더 많이 "그는 고백했다. 그는 그가 원하는 것을 고백했다. 도움이 될 것이다 더.
• 과거 완료 지표. 예를 들면 : ’일어났다 선생님이 "카르멘이 말했다. 카르멘이 말했다. 일어났다 그의 선생님.
• 과거 완료 가정법. 예를 들면 : "그만큼 당신은 생각했을 것입니다 전에 "아버지는 결론을 내렸다. 그의 아버지는 나는 생각했을 것이다 전에.
• 단순 조건부. 예를 들면 : ’살 것이다 내가 할 수만 있다면 "그는 고백했다. 그는 그것을 고백했다. 살 것이다 내가 할 수 있다면 산에.
• 완벽한 조건부. 예를 들면 : "당신이 그것을 나에게 설명했다면 더 잘 이해했을 것"이라고 그는 불평했다. 그는 내가 그에게 설명하면 더 잘 이해했을 것이라고 불평했다.

• 그것은 당신을 도울 수 있습니다 : 동사 시제